{"id":668,"date":"2018-04-27T18:50:57","date_gmt":"2018-04-27T16:50:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sieds.it\/?p=668"},"modified":"2018-04-27T18:50:57","modified_gmt":"2018-04-27T16:50:57","slug":"popolazione-istruzione-e-mobilita-il-caso-italiano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sieds.it\/index.php\/2018\/04\/27\/popolazione-istruzione-e-mobilita-il-caso-italiano\/","title":{"rendered":"Popolazione, istruzione e mobilit\u00e0: il caso italiano"},"content":{"rendered":"<p>Il 2 febbraio 2018, l\u2019Istat organizza, in collaborazione con AISP, SIS e SIEDS, una Giornata di studio dal titolo \u201cPopolazione, istruzione e mobilit\u00e0: il caso italiano\u201d.<br \/>\nIl convegno \u00e8 l\u2019occasione per fare il punto sull\u2019istruzione in Italia, attraverso l\u2019analisi di alcuni temi rilevanti per la comprensione del fenomeno: il rendimento scolastico, la scuola come ambiente di integrazione, la povert\u00e0 educativa, il rapporto tra scuola e mobilit\u00e0 sociale, disciplinare e territoriale.<\/p>\n<p>Nella prima sessione sono esaminati i principali cambiamenti che hanno interessato la scuola italiana negli ultimi anni, per effetto delle scelte politiche e delle trasformazioni sociali, a cominciare da quelle demografiche. Nella seconda sessione viene invece offerto un approfondimento sui temi della povert\u00e0 educativa e della mobilit\u00e0.<\/p>\n<p>Il coinvolgimento della statistica ufficiale, dell\u2019Accademia e di esperti della materia permetter\u00e0 di illustrare i fenomeni in una prospettiva che guarda al futuro del nostro Paese.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.sieds.it\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Programma_evento_2_febbraio_2018.pdf\">Scarica il Programma dell&#8217;evento<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il convegno \u00e8 l\u2019occasione per fare il punto sull\u2019istruzione in Italia, attraverso l\u2019analisi di alcuni temi rilevanti per la comprensione del fenomeno: il rendimento scolastico, la scuola come ambiente di integrazione, la povert\u00e0 educativa, il rapporto tra scuola e mobilit\u00e0 sociale, disciplinare e territoriale.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[10],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sieds.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/668"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sieds.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sieds.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sieds.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sieds.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=668"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.sieds.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/668\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sieds.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sieds.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sieds.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}